2022实践教学奖

2月23日下午，学校2022年教学管理奖、实践教学奖评选会在农业微生物资源发掘与利用全国重点实验室B座一楼报告厅举行。校党委书记高翅，校党委常委、副校长青平，相关单位负责人及师生代表参加评选会。

16位参评教学管理奖和13位参评实践教学奖的老师围绕个人的工作理念及业绩进行了精彩陈述，由各学院（部）负责人及师生代表70余人组成的评委会评选产生了10位教学管理奖获得者和10位实践教学奖获得者。

bat365官网登录入口谭启玲老师融合行业企业（家）的关注点、学生的期望点、双方的结合点全过程开展实践教学。

01:卅年磨一剑，实践育人才

谭启玲老师于1992年7月入职bat365官网登录入口，承担本科生实践教学30年始终如一，仅2022年度本科实践教学工作量就达到了226学时。

02:实践教学任务

从课程实践到专业实践，从科研实践到社会实践，谭启玲老师全程教学、全程引导、全程陪伴，均取得了良好的效果。

03:实践教学理念

谭老师的教学理念科学合理，按照“德、智、体、美、劳全面发展”的要求，实施“全程实践育人”：强化学生知农爱农的责任感、使命感。

04:实践教学做法

谭老师秉持“做好自己—全程贯通—分段做实”的观念来进行实践教学。

谭老师1992—1993年在湖北宣恩进行农技推广与实践；2007—2008年在新疆兵团农七师农业局进行农技推广与服务；2018—2023连续3届在湖北省担任科技特派员；覆盖本专业所有课程实践：农废利用、设施栽培、土肥等。打铁还得自身硬，谭启玲老师多年来不断夯实其实践能力、丰富其实践经验。

     05:实践教学成果

实践育人才—在实践中定位自己、规划未来。

实践育新机—促进校企深度合作、提升校影响力、改善科研成果转化，引导毕业生对实习充满期待。

实践育成果—近几年获得校级院级奖项数十，科教成果颇丰。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。感谢学院多次组织专家进行点评，感谢各位老师的支持和帮助，也同样感谢同学们对我的支持与热爱。”谭启玲老师发表了获奖感想。

“通过这次实践教学奖的参赛，我真心地体会到，工作是大家共同做的，我只是有幸成为了那个摘果子的人！今后我也会再接再厉，将实践教学贯彻到底，将‘勤读力耕、立己达人’作为我从事科研与教学的坚定信念！”

文 | 谭启玲 青传新媒体工作室 黄启皓

图 | 谭启玲

版 | 青传新媒体工作室 黄启皓